墙裂推荐:关于青少年合理有效学英语!要注意些什么!

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所属分类:初中英语

关于青少年合理有效学英语!要注意些什么!现在很多家长受到网络上的一些信息与专家的影响,认为孩子学习英语越早越好,让才几个月的宝宝就开始学英语,有的甚至把宝宝送到培训机构去学英语。这样的情况我就觉得有点夸张了。虽然有科学依据表明孩子学习英语越早越好,但是也要看看实际情况。如果处于一个完全的双语环境,例如父母一方说英语,另一方说汉语,而其他同伴也说两种语言,那么,学习两种语言可以自然地同步进行。但在我国,很少具备完全的双语环境,孩子主要是在汉语的环境下,在有限的时间、地点,以有限的方式接触英语的。在这种环境下,孩子在较好地掌握了母语后(一般在两三岁),开始英语的学习比较好。

那么,孩子应当如何学习英语呢?

首先,应当培养孩子学习英语的兴趣,并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。重点是积累大量听的经验,在此基础上初步发展口头表达能力,而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一点上,家长应当保持足够的清醒和耐心,容忍孩子的沉默,接受孩子的延迟模仿行为,不要从一开始就催促或强迫孩子,以免挫伤孩子的学习积极性,把外语的学习当成苦差、负担。

然后是给孩子搭建一个好的英语环境,这个时候家长一般都会找个英语培训机构来学习。英语培训机构哪家好?之前我也找了好久,也试听了好多家,后来同事把他小孩学过的机构推荐给了我,感觉挺好的,外教一对一上课,课堂气氛活跃,我家小孩很喜欢。这是他们试听课:

lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?(少儿英语)

1095013?(零基础英语)

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那我们在孩子英语学习的过程中又要注意些什么呢?

1.我们要知道外教也有分别的

一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得孩子成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。

2.别迷信高价课

近几年,无论是幼儿英语还是中小学生英语培训都有向高端发展的趋势,每年1-2万元的学费,一些传统的英语培训机构,也逐渐增加高端的英语培训课程,如外教一对一课程,报价每节课300-500元。据了解,出现这种情况一方面家长和学生有这方面的需求,另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。那么,“高价”英语培训效果一定好吗?家长们的付出到底值不值?对此,业内人士认为,它因人而异,不一定适合所有的孩子。培训的效果关键看培训机构的实力。不可否认,个别推出高价青少年英语培训班的机构的确具有一定的实力,但这只是很少的一部分。也有一些培训机构为了降低成本,聘请英语专业的在校生;而所谓的外教,则多为来自非英语国家的留学生,没有教学经验,教学质量无法保证。对于中小学生,尤其是学龄前儿童来说,大可不必选高价课程。学费高,并不意味着学习效果就好。高价青少年英语培训班,更多的是一种市场行为,它在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求,家长千万不可过分迷信高收费的培训班,应该根据自己的需要理性选择,擦亮眼睛,选择物有所值的课程;同时,孩子学习英语,家长不应该把希望都寄托于培训班上,教育孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。另外,从目前大众消费能力的实际情况考虑,高价青少年英语培训班也不值得推广。

3.能力提升最重要

时下的培训班大多存在两个方面的问题:一是过于强调应试。在小学阶段,不少教育机构推出“速成式”课程,以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而,这些课程考什么教什么,以致知识点是零散的,更谈不上科学的体系。到初中阶段,培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多,而孩子能花在英语上的时间又很有限,更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学,课堂上热热闹闹,孩子学得也挺高兴,但对培养孩子的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的家长,大多深受“哑巴英语”之害,尤其重视孩子的听说能力,而有些青少年英语培训机构为迎合这部分家长的心理,片面夸大某些单项技能,致使孩子从小就在“读”、“写”方面出现“瘸腿”。青少年期是一个人智慧成型阶段,一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此,优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调;培养他们用英语交际的兴趣和能力,以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯;训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯,而不受到母语的干扰,“英汉互译”,而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。

以上就是我个人认为青少年英语学习的合理方法,以及其中家长应该注意的问题,关于青少年合理有效学英语!要注意些什么就分享到这里了,希望能对家长们有所帮助。

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